Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования 26
1.1. Современное состояние проблемы формирования и развития профессиональной готовности учителя физической культуры 26
1.2.Методологические подходы к исследованию деятельности и профессиональной готовности учителя физической культуры... 50
1.2.1.Культурологический подход 50
1.2.2.Личностно-деятельностный подход 64
1.2.3.Системно-целостный подход 70
1.3. Принципы исследования профессиональной готовности учителя физической культуры 94
Глава 2. Моделирование содержания профессиональной готовности учителя физической культуры 114
2.1. Физическая культура личности школьника как предмет воспитания 114
2.2.Системно-структурный анализ компонентов содержания профессиональной подготовки учителя физической культуры .129
2.3.Сущность профессиональной готовности учителя физической культуры 159
2.4.Содержание и структура профессиональной готовности учителя физической культуры 168
2.4.1.Мотивационная готовность 170
2.4.2.Теоретическая готовность 174
2.4.3.Практическая готовность 180
2.4.4.Творческая готовность 184
2.5.Критерии и уровни профессиональной готовности учителя физической культуры 202
Глава 3. Технологические основы процесса формирования профессиональной готовности учителя физической культуры 232
3.1. Личностно-ориентированные технологии в формировании профессиональной готовности учителя физической культуры 232
3.2.Технологический подход в формировании мотивационной готовности 259
3.3.Технологический подход в формировании теоретической готовности 266
3.4.Технологический подход в формировании практической готовности 284
3.5.Технологический подход в формировании творческой готовности 301
Глава 4. Опыт формирования профессиональной готовности учителя физической культуры к воспитанию физической культуры личности школьников 315
4.1. Программа и содержание формирования профессиональной готовности учителя физической культуры 315
4.2.Принципы и тенденции формирования профессиональной готовности учителя физической культуры 349
4.3.Результаты формирования профессиональной готовности учителя физической культуры 360
4.3.1.Формирование мотивационной готовности 360
4.3.2.Формирование теоретической готовности 367
4.3.3.Формирование практической готовности 375
4.3.4.Формирование творческой готовности 383
Выводы 402
Практические рекомендации 409
Библиография 411
Приложение 444
