Введение
ГЛАВА 1. Исторические основы военно-патриотического воспитания. необходимость развития теории и практики военно-патриотического воспитания учащихся в современной России 29
1.1. Основные этапы мировой истории военно-патриотического воспитания 29
1.2. Развитие военно-патриотического воспитания в России.. 42
1.3. Необходимость инновационных преобразований военно-патриотического воспитания учащихся в современной
России 56
Выводы 62
ГЛАВА 2. Теоретико-методологические основы военно-патриотического воспитания российских учащихся в современных условиях 64
2.1. Понятийный аппарат и нормативно-правовая база военно-патриотического воспитания 64
2.2. Научные основы военно-патриотического воспитания... 80
2.3. Система военно-патриотического воспитания 92
Выводы 99
ГЛАВА 3. Научно-педагогические инновации в военно-патриотической работе с учащимися в современных условиях 104
3.1. Цели, принципы, функции, психолого-педагогические условия, виды, формы и методы военно-патриотической работы 104
3.2. Показатели и критерии эффективности военно-патриотической работы в образовательном учреждении 113
3.3. Результаты опытно-экспериментальной военно-патриотической работы с учащимися общеобразовательных школ 125
3.4. Механизмы формирования и развития у учащихся личностных качеств и свойств гражданина и патриота 145
3.5. Внутришкольное управление военно-патриотической работой 155
Выводы 168
ГЛАВА 4. Актуальные проблемы военно-патриотического воспитания российских учащихся в современных условиях . 171
4.1. Инновационная стратегия военно-патриотического воспитания 171
4.2. Использование российских воинских традиций в военно-патриотическом воспитании учащихся 193
4.3. Педагогические инновации в содержании учебных программ, учебников и учебных пособий 206
4.4. Инновационная деятельность в подготовке учащихся к военной службе 233
4.5. Педагогическое взаимодействие как фактор развития военно-патриотического воспитания учащихся 254
Выводы 264
Заключение 270
Литература 275
