Введение
Глава I Теоретические основания исследования 13
1. Поняше фразеологизма в современной лингвистике. Типы фразеологических единиц русского языка 13
2. Понятие языковой личности. Особенности развития языковой личности на рубеже ХХ-ХХГвв 29
3. Учебный словарь и его особенности 46
Выводы 53
Глава II. Восприятие традиционной русской фразеологии современными школьниками
1. Экспериментальное исследование знания традиционных русских фразеологизмов современными пжольниками 57
2. Уровни восприятия традиционной русской фразеологии современными учащими ся 72
3. Возрастные и гендерные различия в восприятии русской фразеологии учащимися средней школы 90
Выводы 106
Глава III. Проект комплексного учебного словаря русской фразеологии для школьников 109
1. Из истории учебных фразеологических словарей 109
2. Типологические особенности проектируемого комплексного учебного словаря русских фразеологизмов для школьников (СРФШ) ИЗ
3. Структура словарной статьи СРФШ 119
Выводы 129
Заключение 131
Список использованной литературы 141
Список сокращений 169
Приложение 170
