Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы социологии студенчества и основные подходы к пониманию учебных стратегий студентов 18
1.1 Определение границ студенчества как социальной группы 18
1.2 Основные этапы развития российской социологии студенчества 32
1.3 Основные подходы к пониманию термина «учебные стратегии» 44
Глава 2 Учебные стратегии студентов г. Хабаровска в контексте их ожиданий от качества образования 60
2.1 Теоретические рамки исследования 60
2.2 Учебные стратегии: эмпирическое исследование 65
2.3 Типы учебных стратегий и их анализ в контексте ожиданий студентов от качества образования 90
Заключение 95
Список литературы 106
