Введение
Часть 1. Теоретическая платформа исследования словообразовательных категорий 19
Глава 1. Становление теории категориальности в словообразовании 19
1.1. Труды основоположников Казанской лингвистической школы как платформа учения о словообразовательной категориальности 19
1.2. Формирование понятия «словообразовательная категория» в отечественном и зарубежном языкознании 44
1.3. Основные направления исследования словообразовательных категорий в современной лингвистике 53
Глава 2. Развитие представлений о языковой природе и системно-языковом статусе словообразования 61
2.1. Словообразование в уровневой модели языковой системы 61
2.2. Словообразование и грамматика 66
2.3. Словообразование как вид деривации 71
2.4. Словообразование и деривационная ономасиология 78
Глава 3. STRONG Словообразовательная категория в свете концепций категоризации мыслительного и
языкового содержания STRONG 81
3.1. Осмысление феномена словообразовательной категории в соотношении с категориями мыслительного содержания 81
3.2. Проблема разграничения словообразовательных категорий с другими категориями языка.. 3.2.1. Семантическая и грамматическая категории с позиций функциональной грамматики 92
3.2.2. Ономасиологическая категория и типы её реализации 98
Выводы и результаты 107
Часть 2. Системообразующий статус словообразовательных категорий в русском языке 111
Глава 1. Системные свойства и функции словообразовательных категорий 111
1.1. Словообразовательные категории как фактор семантической стратификации номинативной системы 111
1.2. Особенности плана содержания словообразовательных категорий 124
1.2.1. Специфика словообразовательного значения и деривационно-семантическая типология
словообразовательных категорий 125
1.2.1.1. Словообразовательная транспозиция в категориальном аспекте (к уточнению понятия) 128
1.2.1.2. Проблема выделения словообразовательных категорий смешанного типа 132
1.2.2. Уровневый характер словообразовательной категоризации 139
1.2.3. Когнитивный аспект категориальной словообразовательной семантики 149
1.3. Особенности плана выражения словообразовательных категорий 154
1.3.1. Субстанциональные и структурные компоненты 155
1.3.2. Своеобразие словообразовательной категории по способу представления категориального признака 169
1.4. Модель категориального представления словообразовательной семантики (на материале
словообразовательной подсистемы имени существительного) 183
Глава 2. STRONG Словообразовательная категория «каузация состояния»: особенности мутационной
семантики глаголов STRONG 204
2.1. Объектная субкатегория 208
2.1.1. Словообразовательный тип с префиксом за- 208
2.1.2. Словообразовательный тип с префиксом у- 220
2.1.3. Словообразовательный тип с префиксом от- 228
2.1.4. Словообразовательный тип с префиксом до- 235
2.1.5. Общая характеристика объектной субкатегории 239
2.2. Субъектная субкатегория 241
2.2.1. Словообразовательный тип с конфиксом на-...-ся 242
2.2.2. Словообразовательный тип с конфиксом до-...-ся 248
2.2.3. Словообразовательный тип с конфиксом за-...-ся 254
2.2.4. Словообразовательный тип с конфиксом из-...-ся 260
2.2.5. Словообразовательный тип с конфиксом вы-...-ся 263
2.2.6. Словообразовательный тип с конфиксом про-...-ся 1 269
2.2.7. Словообразовательный тип с конфиксом про-...-ся 2 274
2.2.8. Словообразовательный тип с конфиксом от-...-ся 278
2.2.9. Словообразовательный тип с конфиксом у-...-ся
2 2.2.10. Словообразовательный тип с конфиксом у-...-ся 2 289
2.2.11. Словообразовательный тип с конфиксом об-...-ся 293
2.2.12. Словообразовательный тип с конфиксом с-...-ся 296
2.2.13. Общая характеристика субъектной субкатегории и словообразовательной категории «каузация состояния» в целом 298
Выводы и результаты 305
Часть 3. Системные связи словообразовательных категорий в русском языке 309
Глава 1. Словообразовательные категории в аспекте проблемы системного анализа грамматики и лексики 309
1.1. Способы глагольного действия и словообразовательная модификация глагола: проблема разграничения 309
1.2. Словообразовательная категория начинательности 316
1.3. Словообразовательная категория финитивности 325
1.4. Словообразовательная и лексико-семантическая категоризация: точки пересечения 335
1.5. Об унификации толкований производных слов: вклад теории словообразовательной категоризации в практику лексикографии 345
Глава 2. Деривационная категоризация и супплетивизм: узел взаимосвязи грамматики, словообразования и лексики 353
2.1. Функционально-деривационная сущность супплетивизма 357
2.2. Категории номинативно-деривационной системы русского языка и супплетивизм 383
2.2.1.Словообразовательные категории количественности и порядковости 385
2.2.2. Словообразовательная категория невзрослости (субкатегория невзрослой особи животного) 394
2.2.3. Словообразовательная категория названий мяса животных 400
2.3. Категории номинативно-деривационной системы русского языка и квазисупплетивизм .409
2.3.1. Категория отвлечённого имени действия/состояния (nomina actionis) 410
2.3.2. Категория субъекта действия (nomina agentis) 416
2.3.3. Категория орудия, средства действия (nomina instrument) 422
2.3.4. Категория места действия (nomina loci) 425
2.3.5. Категория женскости (субкатегория названий самок животных) 429
Выводы и результаты 442
Заключение 447
Сокращения и источники 450
Литература
