Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы проблемы социализации личности в учреждениях среднего профессионального образования 22
1.1. Историко-педагогический анализ проблемы социализации личности в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике
1.2. Факторы и механизмы социализации студентов в образовательной среде учреждения среднего профессионального образования 48
1.3. Институциональные аспекты мультипрофессиональной социализации личности в учреждениях среднего профессионального образования Республики Дагестан 82
1.4. Мультипрофессионализм как условие формирования социально-трудовой активности студентов в Махачкалинском автомобильно-дорожном колледже
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное обоснование эффективности процесса социализации личности в учреждении среднего профессионального образования 145
2.1. Системная модель социализации личности в учреждении среднего профессионального образования 145
2.2. Социально-трудовая активность как интегральный критерий социализации личности в условиях полипрофессиональной направленности образования и методика исследования ее динамики в Махачкалинском автомобильно-дорожном колледже 161
2.3. Основные тенденции и перспективные направления развития учреждений среднего профессионального образования как института социализации личности в условиях рыночной экономики 197
Заключение 214
Библиографический список использованной литературы
