Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы формирования профессиональных компетенций на основе педагогического мониторинга 17
1.1 Компетентностный подход как основа управления процессом профессиональной подготовки в колледже 17
1.2 Обоснование системы мониторинга сформированности профессиональных компетенций у студентов колледжа 33
1.3 Педагогические условия внедрения системы мониторинга как фактора управления процессом формирования профессиональных компетенций в Тольяттинском машиностроительном колледже 58
Выводы по 1 главе 78
ГЛАВА 2. Опытно–экспериментальная работа по внедрению системы мониторинга в Тольяттинском машиностроительном колледже 82
2.1. Технология построения системы мониторинга сформированности профессиональных компетенций у студентов среднего профессионального образования 82
2.2. Обоснование диагностических средств оценки уровней сформированности профессиональных компетенций у студентов колледжа
2.3 Результаты экспериментальной проверки эффективности управления процессом формирования профессиональных компетенций в колледже на основе педагогического мониторинга 136
Выводы по 2 главе 173
Заключение 175
Список используемой литературы
