Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы управления процессом развития профессионализма учителя в условиях инновационной деятельности школы
1.1. Проблема профессионализма учителя в теории и практике педагогики
1.2.Развитие профессионализма учителя в системе внутришкольного управления
1.3. Структурно-динамическая модель управления процессом развития профессионализма учителя в условиях инновационной деятельности школы
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности структурно-динамической модели управления процессом развития профессионализма учителя в условиях инновационной деятельности школы
2.1. Технологическое обеспечение управления процессом развития профессионализма учителя в условиях инновационной деятельности школы
2.2. Реализация технологии управления процессом развития профессионализма учителя в условиях инновационной деятельности школы
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования эффективности модели управления процессом развития профессионализма учителя в условиях инновационной деятельности школы
Заключение 151
Библиографический список 155
Приложения 172
