Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы исследования . 17
1.1. Цель воспитания в профессиональном образовании в условиях модернизации
1.2. Характеристика воспитательного процесса в практикоориентированной среде профессионального образования 47
1.3. Проектирование модели управления процессом воспитания в региональной системе среднего профессионального образования 69
Выводы по первой главе 100
ГЛАВА 2. Организация процесса воспитания в региональной системе профессионального образования 108
2.1. Практические подходы к организации воспитания в системе среднего профессионального образования в современной России
2.2. Состояние воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях Иркутской области 132
2.3. Результаты констатирующего этапа эксперимента 143
2.4. Апробация модели управления процессом воспитания в региональной системе среднего профессионального образования 167
Выводы по второй главе 187
Заключение 199
Библиография
