Введение
Глава 1 . Социально-экономические предпосылки функционирования организации в системе воспроизводства кадрового потенциала Российской Федерации 10
1.1. Современное состояние системы высшего образования Российской Федерации 10
1.2. Востребованность заочного обучения как элемента системы высшего образования 19
1.3. Социально-экономические проблемы подготовки инженерных кадров по заочной форме обучения 29
Глава 2. Применение дистанционного обучения в системе подготовки и переподготовки кадров 38
2.1. Дистанционное обучение как резерв повышения эффективности заочной формы образования 38
2.2. Приоритет заочных вузов в развитии дистанционного обучения в системе высшего образования 45
2.3. Социально-экономические показатели развития дистанционного обучения 58
Глава 3. Организационные и экономические аспекты повышения качества управления развитием дистанционного обучения 81
3.1. Методические подходы к оценке эффективности обучения 81
3.2. Социально-экономическая оценка развития дистанционного обучения 97
3.3. Метод обеспечения активного участия работников вуза в управляемом развитии дистанционного обучения проведением деловой игры 108
Заключение 114
Список литературы 119
Приложения 133
