Введение
I. Теоретико-методолгические основы управления региональным филиалом вуза в условиях социальных перемен в сельской местности 18
1.1. Социально-педагогическая парадигма модернизации управления высшим образованием в условиях сельского социума 18
1.2. Системный психолого-педагогический подход к исследованию проблемы программно-целевого управления высшим образованием в региональном филиале вуза, расположенном В сельском социуме : 36
1.3. Концепция управления развитием филиала вуза как ведущего социокультурного образовательного фактора осуществления социально-экономических преобразований в сельской местности 56
Выводы по главе 1 68
II. Программа развития регионального филиала вуза как ведущего социокультурного образовательного фактора осуществления социально-экономических преобразований в условиях сельского социума 72
2.1. Опыт модернизации управления инновационными формами, методами и методиками обучения в региональном филиале вуза, расположенном в сельском социуме 72
2.2. Отбор критериев эффективности программно-целевого управления региональным филиалом вуза в сельской местности 88
2.3. Программа развития регионального филиала вуза как ведущего социокультурного образовательного фактора в условиях сельского социума 93
Выводы по главе II 118
Заключение 122
Библиография 125
