Введение
ГЛАВА 1: Теоретико- методологические основы формирования профессиональной компетентности студентов в процессе педагогической практики
1.1. Становление и совершенствование педагогической практики в вузе 17-25
1.2. Педагогическая практика как условие формирования профессиональной компетентности студентов 25-42
1.3. Место педагогической практики в профессиональной подготовке будущих учителей иностранных языков 42-58
1.4. Понятие и сущность профессиональной компетенции, структура и условия ее формирования в вузе 58-77
Выводы 77-80
ГЛАВА 2: Опытно-экспериментальное формирование профессиональной компетентности будущих учителей английского языка в процессе педагогической практики
2.1. Роль педагогической практики в становлении профессиональной компетентности будущих учителей английского языка 81 -98
2.2. Исследование начального уровня профессиональной компетенции студентов языковых специальностей 91-98
2.3. Педагогическое мастерство как условие развития профессиональной компетентности студентов 98—105
2.4. Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов в условиях педагогической практики 105-119
2.5. Дидактические возможности урока в формировании профессиональной компетентности будущего учителя 119-132
Выводы 132-135
Заключение 135-139
Литература
