Введение
ГЛАВА 1. Научно-методологические основы развития эмоционального и познавательного интеллекта 22-98
1 Развитие теории эмоционального интеллекта 22-43
2 Модель эмоционального интеллекта и характеристика её факторной структуры 43-65
3 Факторы, влияющие на развитие познавательного интеллекта и интеллектуального развития учащихся 66-93
Выводы 93-97
ГЛАВА 2. Практическое обоснование влияния эмоционального и познавательного интеллекта на повышение успеваемости учащихся старших классов 98-144
1 Факторы, влияющие на повышение академической успеваемости учащихся старших классов 98-115
2 Методика выявления взаимовлияния эмоционального и познавательного интеллекта на повышение успеваемости учащихся 115-144
Выводы 144-149
Заключение 150-155
Библиография
