Введение
ГЛАВА 1. Иноязычное общение как психолого-педагогическая проблема 12
1. Общение как психологическая проблема 12
2. Особенности иноязычного общения 21 "
3. Факторы, влияющие на овладение иноязычным общением
Выводы 38
ГЛАВА 2. Социокультурная характеристика человека как детерминанта вербального поведения в иноязычном общении 42
1. Культура как философская и этнопсихологическая категория 42
2. Образ мира как составляющая культуры и его роль в общении 51
2.1. Культурные символы и реалии 58
2.2 Этнические и социальные стереотипы 60
2.3. Представления пространства и времени 62
3. Обусловленность социокультурной характеристики человека, внешними условиями протекания общения и их роль в формировании иноязычных коммуникативных умений 65
3.1. Социокультурные нормы и правила в коммуникации 65 -
3.2.Нормы экспликации и импликации в различных культурах и их значение для коммуникации 67
3.3. Этикетные нормы 70
З4 Социальные роли и речевое поведение в коммуникации 71
3.5.Особенности структуры коммуникативного акта 72
Выводы 74
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование влияния норм родной культуры на общение на иностранном языке у студентов специализированных вузов 77
1. Методика проведения экспериментального исследования 77
1.1. Обоснование используемых методов 77
1. 2. Ход и описание эксперимента 79
2. Анализ результатов экспериментального исследования 82
2.1. Сопоставительный анализ продуктов речевой деятельности студентов начального и продвинутого этапов обучения 82
2.2. Социокультурные признаки национальной принадлежности студентов 92
Выводы 106
Заключение 111
Список использованной литературы 121
Приложение 140
