Введение
Глава 1. Обзор литературы стр9.
1.1. Организация бимануальной координации движений стр9.
1.1.1. Центральные механизмы управления движениями и ЭЭГ-корреляты двигательной активности у детей стр9.
1.1.2. Взаимодействие полушарий коры головного мозга в процессе двигательной активности у детей стр15.
1.2. Внимание стр20.
1.2.1. Онтогенетические особенности и нейрофизиологические механизмы формирования внимания стр20.
1.2.2. Функциональная организация полушарий мозга и ЭЭГ детей в состоянии внимания стр28.
1.3. Морфо-функциональная организация мышления стрЗІ.
1.3.1. Электроэнцефалографические корреляты мыслительной деятельности стрЗЗ.
1.3.2. Онтогенетические особенности мышления стр35.
1.4. Роль сенсорного притока в развитии центральной нервной системы ребенка стр37.
Глава2. Объект и методы исследования стр49.
2.1. Объект исследования стр49.
2.2. Психофизиологическое и психометрическое исследование стр50.
2.3. Электроэнцефалографическое обследование стр54.
Глава 3. Результаты исследования стр56.
3.1. Результаты психофизиологического и психомоторного обследования стр56.
3.1.1. Исследование профиля функциональной межполушарной асимметрии стр56.
3.1.2. Исследование функции мышления стр58.
3.1.3.Исследование уровня развития внимания ...стр 60
3.1.4. Исследование уровня развития бимануальной координации движений стр62.
3.1.5. Исследование взаимосвязи уровня развития бимануальной координации движений и свойств мышления и внимания стр65.
3.1.6. Исследование способности к определению и запоминанию тактильного образа стр67.
3.1.7. Исследование взаимосвязи уровня развития бимануальной координации движений и способности к определению и запоминанию тактильного образа стр69.
3.2. Результаты электроэнцефалографического обследования стр72.
3.2.1. Исследование фоновой ЭЭГ у детей контрольной и музыкальной групп стр72.
3.2.2. Исследование ЭЭГ детей при выполнении различных видов пальцевых движений стр77.
3.2.3. Корреляционный анализ взаимосвязи показателей ЭЭГ с эффективностью выполнения бимануальных пальцевых заданий стр94.
3.2.4. Анализ результатов электроцефалографического обследования детей с различным профилем ФМА стр99.
3.3. Обсуждение результатов исследования стр 106.
Выводы стр118.
Список литературы стр 120.
Приложение стр.145.
