Введение
Глава I. Проблема мотива достижения в психологических исследованиях
1.1 Подходы к исследованию мотива достижения в зарубежной и отечественной психологии
1.2 Мотив достижения как личностная характеристика 28
1.3 Возрастно-половые особенности мотива достижения
1.4 Мотив достижения в учебной деятельности 46
Заключение к главе I
Глава II. Организация и методы исследования
2.1 Цель, предмет, гипотеза, задачи исследования .. 59
2.2 Методики исследования 60
2.3 Сопоставление различных методик изучения мотива достижения 63
2.4 Апробирование опросника по изучению мотива достижения успеха в спортивной и учебной деятельностях 68
Глава III. Результаты исследования 92
3.1 Возрастные особенности мотивов достижения успеха и избегания неудачи 92
3.2 Связь мотивов достижения успеха и избегания неудачи с направленностью учащихся на знания и отметку 97
3.3 Связь мотивов достижения успеха и избегания неудачи с потребностью в активности и волевыми качествами 105
3.4 Связь мотивов достижения успеха и избегания неудачи с успеваемостью учащихся
3.5 Половые особенности мотивов достижения успеха и избегания неудачи 114
3.6 Возрастные и половые особенности представлений учащихся о значимых сферах достижения успеха
Выводы 137
Заключение 1 „„
Литература 141
Приложение ~.
