Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов

Хо Во Куе Ти. Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов: диссертация ... кандидата Психологических наук: 19.00.01 / Хо Во Куе Ти;[Место защиты: ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»], 2018.- 221 с.
Автор
Хо Во Куе Ти
Год
2018
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Теоретические подходы к анализу проблемы адаптации и ценностно-смысловой направленности личности в психологической литературе 20
1.1 Концепты «адаптация» и «адаптивность» как базовые категории исследования в научной литературе 20
1.2 Системно-функциональный подход в исследовании адаптивности личности 35
1.3 Ценностно-смысловая направленность как условие адаптивности личности 49
Выводы по первой главе 63
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностно-смысловой направленности и адативности вьетнамских студентов 66
2.1 Организация эмпирического исследования и характеристика используемых методик 66
2.2 Психологические особенности ценностно- смысловой направленности личности вьетнамских студентов 72
2.3 Психологические особенности адаптивности личности с разной ценностно смысловой направленностью вьетнамских студентов 99
2.3.1 Психологические особенности адаптивности личности вьетнамских студентов с профессионально – деловой ценностно смысловой направленностью 99
2.3.2 Психологические особенности адаптивности вьетнамских студентов с эгоистично – личностной ценностно-смысловой направленностью 114
2.3.3 Психологические особенности адаптивности вьетнамских студентов с социально – коммуникативной ценностно-смысловой направленностью 128
2.3.4 Сравнительный анализ составляющих адаптивности у вьетнамских студентов с разной ценностно-смысловой направленностью 143
Выводы по второй главе 149
Глава 3. Динамика адаптивности вьетнамских студентов с разной ценностно-смыловой направленностью личности 151
3.1 Динамика адаптивности вьетнамских студентов с профессионально-деловой ценностно-смысловой направленностью личности 151
3.2 Динамика адаптивности вьетнамских студентов с эгоистично-личностной ценностно-смысловой направленностью личности 160
3.3 Динамика адаптивности вьетнамских студентов с социально-коммуникативной ценностно-смысловой направленностью личности 166
3.4 Рекомендации для оптимизации процесса адаптации и повышения уровня адаптивности вьетнамских студентов 172
Вывод по третьей главе 176
Заключение 178
Список использованной литературы 182
Приложения 200

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Бадиев Игорь Валерьевич
Количество страниц
Год
2017
99 000 UZS
Автор
Юдина Татьяна Олеговна
Количество страниц
Год
2018
99 000 UZS
Автор
Вырва Арина Юрьевна
Количество страниц
Год
2017
99 000 UZS
Автор
Богдановская Анна Борисовна
Количество страниц
Год
2017
99 000 UZS
Автор
Величковский Борис Борисович
Количество страниц
Год
2017
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3