Введение
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОСТРАНСТВЕННО-ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ
1.1 Общая характеристика интеллектуальных способностей 12-38
1.2 Традиции и современные тенденции исследования проблемы репрезентации пространственно-предметной среды 39-53
1.3 Исследование взаимосвязи индивида и среды в экоориентированных направлениях психологии 54-72
1.4 Направления анализа взаимосвязи интеллектуальных способностей с особенностями
репрезентации пространственно-предметной среды 72-88
Выводы по первой главе 88-89
ГЛАВА II ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОСТРАНСТВЕННО-ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ
2.1 Цели, организация и методы исследования 90-96
2.2 Взаимосвязь конвергентных способностей с особенностями репрезентации пространственно-предметной среды 97-135
2.3 Взаимосвязь дивергентных способностей с особенностями репрезентации пространственно-предметной среды 135-162
2.4 Взаимосвязь полезависимости-поленезависимости с особенностями репрезентации пространственно-предметной среды 162-173
2.5 Сравнительный анализ особенностей репрезентации пространственно-предметной среды респондентами с разными показателями уровнево-структурной организации интеллектуальных способностей 173-193
Выводы по второй главе 194-196
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 197-199
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 200-230
ПРИЛОЖЕНИЯ 231-249
