Введение
1. Модели систем дистанционного обучения (СДО) Йемена и доступаНеобходимость защиты их телекоммуникаций от несанкционированного..
1.1 Классификация СДО
1.1.1. Содержательные ориентиры вСДО
1.1.2. Основа СДО
1.1.3. Модели СДО
1.2. Риски в телекоммуникациях и критерии оценки защищенности
1.2.1. Природа рисков и необходимость инвестиций винформационнуюбезопасность
1.2.3. Уязвимости
1.2.4. Пути и возможности информационной защиты 26
1.3. Информационная безопасность и финансовые проблемы в
1.3.1. Природа коммерческих учебных заведений (акционерных обществ) и принципы их организации. Необходимость
1.3.2. Защита информации в беспроводных сетях коммерческих
.3.3. Уязвимость старых методов защиты
1.3.4. WEP-атаки
1.3.5. Современные требования к защите
2. Возможности республики Йемен в поиске технических устройств 42
2.3. Технические проверки телекоммуникаций
2.4. Обеспечение информационной безопасности в GSM приользовании в СДО Йемена
3. Целесообразность организации защиты информации СДО
3.1.нес Технико-экономическое обоснование мероприятий по защите отшкционированного доступа
3.2 . Технико-экономическая оценка адекватности моделированияіформационного канала
3.4. Оценка эффективности информационного канала с учетомитныхоприятий
4. Методики защиты каналов связи СДО от несанкционированного 106
4.1. Математическое моделирование процессов проникновения в канал ииты радиосистем от несанкционированного доступа 107
4.1.1. Надежность защищаемого канала 107
4.1.2. Уровень технического состояния канала с учетом 108
4.1.3. Зависимость изменения выходного параметра канала отизменения параметров элементов 114
4.1.4. Выигрыш во времени использования канала за счетУменьшения числа ошибок при отыскании проникновений и защитеКанала 129
4.2. Пути оптимизации информационной защиты радиосистем СДО 122
4.2.1. Выбор контролируемых параметров по максимальным 122
4.2.2. Выбор контролируемых параметров по заданномукоэффициенту готовности 125
4.2.3. Выбор контролируемых параметров по максимальному значению вероятности безотказной работы после проведения 129
4.2.4. Оценка оптимального времени между проведением 140
4.3. Обеспечение информационной безопасности компонентов 143
4.3.2. Обеспечение безопасности модулей информационно-образовательной среды 144
5. Заключение 148
6. Спи сок литературных источников 150
7. Список сокпашений 168
