Введение
Глава 1. Историографические и источниковедческие аспекты исследования 20
1.1. Историографические аспекты темы исследования 20
1.2. Источниковедческие аспекты исследования 62
Глава 2. Женское духовное образование: возникновение и этапы развития в системе образования России 103
2.1 Училища девиц духовного звания - новый элемент в системе образования России середины XIX века 103
2.2 Женское духовное образование в эпоху «Великих реформ» Александра II и контрреформ Александра III 127
2.3. Проблемы профессиональной реализации выпускниц системы женского духовного образования 152
2.4. Выпускницы женских епархиальных училищ и их роль в культурной и общественной жизни России 179
Глава 3. Женское духовное образование в контексте изменений в повседневной жизни на рубеже XIX - XX веков
3.1. Женские епархиальные училища и епархиальное духовенство 197
3.2. Учебный процесс в системе женского духовного образования 228
3.3. Цели воспитания и эволюция общественной роли женщины 277
3.4 Быт, нравы и образ жизни девушки в системе женского духовного образования
Глава 4. Женское духовное образование и «женский вопрос» начала XX века 352
4.1 «Женский вопрос» на страницах духовной прессы на рубеже XIX - XX веков 352
4.2. Женское духовное образование, духовенство и первая русская революция -* 4
4.3. Попытки реформ духовного ведомства и женское духовное образование в 1907 году
4.4 Церковно-государственная политика и женское духовное образование в 1907-1917гг 447
Глава 5. «Женский вопрос» и женское духовное образование в эпоху смены политического строя 43
5.1 Женское духовное образование и «женский вопрос» в годы первой мировой войны 483
5.2. Революционный кризис 1917 года и система духовно-учебных заведений 496
5.3 Проблема духовно-учебных заведений на Поместном Соборе 1917-1918 годов 518
5.4 «Женский вопрос» и духовно-учебные заведения в политике Советской власти 542
Заключение 575
Список источников и исследований 587
