Введение
Глава 1. Жизнедеятельность ребенка в условиях семьи и детского социозащитного учреждения как предмет анализа в современной психолого-педагогической литературе 14
1.1. Понятийный аппарат проблемы жизнедеятельности ребенка 15
1.2. Психолого-педагогические характеристики ребенка группы риска 44
1.3. Современные представления о социальной реабилитации ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации 63
Выводы по первой главе 91
Глава 2. Подготовка ребенка к семейной жизнедеятельности в условиях приюта как предмет экспериментального анализа 94
2.1. Анализ жизнедеятельности приюта с позиции его возможностей для подготовки ребенка к семейной жизнедеятельности 95
2.2. Индивидуальные маршруты поддержки и сопровождения ребенка, обеспечивающие актуализацию отношений заботы и защиты 136
Выводы по второй главе 179
Заключение 181
Библиография 183
Приложение 197
