Введение
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ ЗНАКОВ, ЗНАКОВОЙ ФУНКЦИИ И ЗНАКОВОГО ОПОСРЕДСТВО ВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 25
ГЛАВА П. ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТА КАК ПОКА ЗАТЕЛЬ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЗНАКОВОЙ ФУНКЦИИ СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 42
П.І. Методика эксперимента 44
П.2. Результаты эксперимента 45
П.З. Обсуждение результатов 67
П.4. Выводы по второй главе 74
ГЛАВА Ш. ЗНАКОВЫЕ СРЕДСТВА ПРИ РЕШЕНИИ. ЗАДАЧ НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ОВЛАДЕНИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯ ТЕЛЬНОСТИ) 76
Ш.І. Соотношение родовых, видовых и индивидуальных характеристик объектов в процессе графического моделирования и словесного обозначения изображений 76
Ш.2. Методика эксперимента 78
Ш.З. Результаты эксперимента 79
Ш.4. Обсуждение результатов 97
Ш.5. Обоснование взаимосвязей мецду уровнем развития знаковой функции субъекта деятельности и особенностями его учебной тру довой деятельности 105
Ш.6. Выводы по третьей главе III
ЗАКЛШЕНИЕ 114
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 117
