Введение
Глава I. Методолого-теоретические основы адаптации зарубежных учебных пособий по английскому языку и их учёт в условиях российского образования 13
1.1 .Адаптация зарубежных учебных пособий по английскому языку как условие повышения эффективности обучения в российском вузе 13
1.2. Менталитет как базовый фактор, учитываемый при адаптации зарубежных учебных пособий по иностранному языку для обучения в вузе 32
1.3. Интеграция зарубежных учебных пособий в российскую систему образования как следствие интернационализации образования 72
Выводы по первой главе 97
Глава II.Особенности адаптации зарубежных учебных пособий по английскому языку с учётом российского менталитета 100
2.1. Специфика изучения иностранного языка как фактора подготовки студентов к общению в англоязычной среде 100
2.2. Методика адаптации зарубежных учебных пособий по английскому языку к условиям обучения в российском вузе 119
2.3. Педагогический эксперимент по сравнению эффективности обучения по адаптированному и неадаптированному учебным пособиям при изучений английского языка в российском вузе 138
Выводы по второй главе 156
Заключение 159
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 164
Приложения 185
