Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологический анализ проблемы мотивации профессионально-педагогической деятельности
1.1. Генезис проблемы мотивации профессионально-педагогической деятельности личности в психологических и акмеологических исследованиях .. 17
1.2. Акмеологический анализ профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы 43
1.3. Акмеологическая модель развития мотивации профессионально- педагогической деятельности преподавателей высшей школы 70
Выводы по первой главе 84
ГЛАВА 2. Результаты эмпирического исследования развития мотивации профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы
2.1. Обоснование выбора и описание методов диагностики, использованных в эмпирическом исследовании, и его организация 87
2.2. Анализ акмеологических факторов развития мотивации профессионально-педагогической деятельности преподавателей вуза 103
2.3. Психолого-акмеологическое сопровождение развития мотивации профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы 154
Выводы по второй главе 162
Заключение 164
Список использованных источников и литературы 169
Приложения 190
