Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования аксиологии профессионального обучения
1.1. Сущность аксиологии профессионального образования 14
1.2. Историография проблемы формирования ценностей в системе профессионального образования 4
3 Глава 2. Методология и методы экспериментального исследования аксиологии самоопределения будущих специалистов
2.1. Профессиональное самоопределение - актуальная задача юности . 61
2.2. Самоорганизация нелинейного процесса аксиологического самоопределения личности студента. 71
2.3. Моделирование аксиологически ориентированного процесса формирования профессиональных ориентации студентов 86
Глава 3. Становление профессиональных ориентации студентов в аксиологически ориентированном обучении
3.1. Характеристика сформированности профессиональных ориентации студентов 101
3.2. Реализация аксиологически ориентированной модели в практике профессионального обучения студентов. 120
3.3. Проверка валидности аксиологически ориентированной модели профессионального обучения студентов. 149
Заключение 155
Библиографический
