Введение
Глава I. Теоретические основания решения проблемы активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов на основе группового взаимодействия 13
1.1. Психолого-педагогические аспекты активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов 13
1.2. Групповое взаимодействие как способ активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов 33
1.3. Педагогические условия активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов на основе группового взаимодействия 54
Выводы по первой главе 86
Глава II. Экспериментальное исследование проблемы активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов на основе группового взаимодействия 89
2.1. Цель, этапы, задачи и содержание экспериментальной работы 89
2.2. Методика активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов на основе группового взаимодействия ПО
2.3. Результаты и выводы экспериментальной работы 131
Выводы по второй главе 153
Заключение 154
Библиографический список 160
