Введение
Глава I. Состояние проблемы физического воспитания школьников 10
1.1. Теоретические предпосылки исследования 10
1.2. Анализ содержания школьных программ по физической культуре 16
1.3. Народные игры и национальные виды спорта как средства физического воспитания школьников 26
Глава II. Задачи, методы и организация исследования . 37
2.1. Задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 37
2.3. Организация исследования 41
Глава III. Исследование физического развития и физической подготовленности учащихся 5-9 классов, занимающихся искусством 43
3.1. Проблема физического развития учащихся, занимающихся искусством 43
3.2. Исследование физического развития учащихся, занимающихся искусством 47
3.3. Исследование физической подготовленности учащихся, занимающихся искусством 50
3.4. Исследование координационных способностей учащихся, занимающихся искусством 54
3.5. Изучение отношения к занятиям физической культурой и спортом учащихся, занимающихся искусством 56
Глава IV. Разработка и экспериментальное обоснование вариативной части программы по физической культуре для учащихся 5-9 классов, занимающихся искусством . 61
4.1. Коррекционный подход в организации физического воспитания учащихся, занимающихся искусством 61
4.2. Вариативная часть программы по физической культуре для учащихся 5-9 классов, занимающихся искусством 65
4.3. Исследование эффективности вариативной части программы по физической культуре для учащихся 5-9 классов, занимающихся искусством 91
Заключение 106
Выводы 108
Практические рекомендации 110
Литература 112
Приложения 135
