Введение
ГЛАВА 1. Методологические основы актуализации ресурса самообразовательной деятельности
1.1. Общественно-исторические предпосылки актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 34
1.2. Проблема актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента в условиях уровневой современной высшей школы 54
1.3. Деятельность студента как основа актуализации ресурса самообразовательной деятельности 77
Выводы по первой главе 97
ГЛАВА 2. Теоретические основы актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента в современной высшей школе 101
2.1. Ресурс самообразовательной деятельности как социокультурный и педагогический феномен 101
2.2. Теоретические регулятивы актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 134
2.3. Дидактические характеристики актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 158
Выводы по второй главе 185
ГЛАВА 3. Деятельностно-компетентностная концепция актуализации ресурса самообразов ate льной деятельности студента
3.1.Закономерности и принципы актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 188
3.2. Культуросамообразовательная среда вуза как фактор актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 218
3.3. Структурно-содержательная модель актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 239
Выводы по третьей главе 261
ГЛАВА 4. Научно-методическое обеспечение актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента
4.1. Диагностический анализ уровня сформированности самообразовательной компетентности студента 266
4.2. Реализация технологии актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 292
4.3. Оценка эффективности концепции актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента 323
Выводы по четвертой главе
Заключение 350
Список использованной литературы 358
