Введение
Глава I Методические основы формирования орфографических навыков 17
1.1. Орфограмма как оспина орфографии 17
1.2. Морфологический принцип русской орфографии как ведущая основа формирования орфографических навыков 24
1.3. Изучение орфографических правил как начальный этап работы над формированием орфографических навыков.., 34
1.4. Психолого-педагогичсская характеристика орфографического навыка 48
1.5.Условия формирования орфографических навыков 58
1.6. Психологический механизм формировании орфографических навыков 64
Глава 2. Решение орфографических задач па основе алгоритмических предписании 77
2.1. Понятие об алгоритме 77
2.2. Типы учебных алгоритмов 84
2.3. Методика использования алгоршмов при обучении орфографии 90
2.4. Средства наглядности при алюрпгмпческом обучении 101
Глава 3. Обучающие результаты 111
3.1. Орфографические навыки, на формирование которых направлены алгоритмические упражнении в 5 классе 114
3.2. Комплекс алгоритмических упражнений но орфографии для учащихся 5 класса 117
3.4. Результаты обучающего эксперимента 129
Заключение 138
Список литературы 140
Приложения 149
