Введение
Глава 1. Роль ценностно-смысловых установок в социальной интеграции инвалидов по зрению: аналитический обзор проблемы 13
1.1. Основные подходы к изучению ценностно-смысловой сферы личности в современной психологии 13
1.2. Основные подходы к проблеме социальной интеграции инвалидов в современном обществе 44
1.3. Особенности социальной интеграции инвалидов по зрению 61
Резюме 84
Глава 2. Организация и методы исследования.. 87
2.1. Основные методологические принципы исследования 87
2.2. Организация исследования 90
2.3. Методы и методики исследования 92
2.4. Методы статистической обработки данных 97
Глава 3. Анализ результатов эмпирического исследования ценностно-смысловых установок людей с глубокими нарушениями зрения как фактор социальной интеграции 99
3.1. Сравнительный анализ ценностно-смысловых установок и показателей социально-психологической адаптированности и интегрированности нормально видящих и людей с глубокими нарушениями зрения 99
3.2. Ценностно-смысловые установки людей с глубокими нарушениями зрения в зависимости от социально-биологических факторов 110
3.3. Ценностно-смысловые установки в субъективной картине жизненного пути незрячих людей молодого возраста 119
3.4. Взаимосвязь ценностно-смысловых установок, социально-психологической адаптированности и интегрированности инвалидов по зрению 130
Глава 4. Технология психологической помощи инвалидам по зрению в социальной адаптации и интеграции 139
4.1. Методологические основы психологической помощи инвалидам по зрению 139
4.2. Содержание комплексной технологии психологической помощи инвалидам по зрению 144
4.3. Проверка эффективности комплексной технологии 153
Выводы: 156
Заключение 160
Литература
