Введение
Глава 1 Теоретические предпосылки социализации обучающихся на основе цифровой среды 26-95
1.1 Сущность цифровой среды как педагогического условия социализации обучающихся 26-57
1.2 Функции использования цифровой среды в позитивной социализации обучающихся во франкоговорящих странах (Франция, Канада (Квебек)) 57-80
1.3 Социально-воспитательные эффекты использования цифровой среды как педагогического условия позитивной социализации обучающихся 80-88
Выводы по Главе 1 88-95
Глава 2 Использование цифровой среды как педагогического условия позитивной социализации обучающихся в опыте зарубежной школы 96-176
2.1 Опыт использования цифровой среды как педагогического условия социализации обучающихся (Франция, Канада (Квебек)) 97-136
2.2 Средства достижения социально-воспитательных эффектов цифровой среды 136-149
2.3 Принципы использования цифровой среды как педагогического условия позитивной социализации обучающихся 149-170
Выводы по Главе 2 171-176
Заключение 177-183
Список литературы 184-217
Приложения 218-230
Приложение А 218-228
Приложение Б 229-229
Приложение В 230-230
