Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы деятельности методиста системы повышения квалификации по внедрению инновационного содержания образования в школьную практику 17
1.1. Внедрение инновационного содержания образования как научная проблема в педагогике 17
1.2. Содержание деятельности методиста системы повышения квалификации по внедрению инновационного содержания образования в школьную практику 42
1.3. Деятельность методиста системы повышения квалификации по внедрению инновационного содержания образования в школьную практику как технология и оценка ее эффективности 70
Выводы по 1 главе 93
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению инновационного содержания образования в школьную практику 96
2.1. Диагностика состояния внедрения инновационного содержания образования в школьную практику 96
2.2. Система деятельности методиста по внедрению инновационного содержания образования в школьную практику 118
2.3. Результаты деятельности методиста системы повышения квалификации по внедрению инновационного содержания образования в школьную практику 146
Выводы по 2 главе 173
Заключение 175
Список литературы 179
Приложения 198
