Введение
Глава 1. Изучение особенностей становления личности подростка. Теоретический раздел
1.1. Понимание феномена девиантного поведения в различных психоло гических концепциях стр. 12
1.2. Подростковый возраст, корни кризиса. стр. 23
1.3..Субъективные детерминанты, влияющие на формирование личности подростка: Акцентуации характера..: стр. 32
1.4.Социально-психологические детерминанты нарушения поведения у подростков стр. 44
1.4.1. Влияние семьи на формирование личности подростка стр. 45
1.4.2. Подростковые поведенческие реакции.. стр. 56
1.5. Формы проявления нарушений поведения стр. 69
CLASS Глава 2. Организация исследовани CLASS я
2.1. Методологическая основа и этапы исследования стр. 76
2.2. Объект и предмет исследования стр. 77
2.2. Методы исследования стр .80
Глава 3. Результаты исследования детерминант, влияющих на формирование девиантного поведения у подростков . стр. 85
3.1. Результаты анализа данных неструктурированного интервью подростков с криминальным поведением. Социальная детерминанта стр. 86
3.2. Психологические детерминанты формирования личности подростка: особенности характера и поведенческие реакции подростков:
3.2.1. Анализ характерологических особенностей подростков и их влияние на формирование девиантного поведения стр. 93
3.2.2. Анализ особенностей подростковых поведенческих реакций стр. 106
3.3. Социально-психологические детерминанты формирования личности подростка
3.3.1. Влияние семьи на формирование девиантного поведения у подростков стр. 116
3.3.2. Влияние ведущих стратегий поведения в конфликте на формирование девиантного поведения стр. 128
3.3.3 Особенности социальной адаптации девиантных подростков стр. 134
Заключение стр. 141
Выводы и рекомендации стр. 150
Список литературы стр. 153
Приложения стр. 164
