Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения индивидуальных особенностей личности, обеспечивающих эффективность профессиональною самоопределения будущего учителя
1.1. Профессиональное самоопределение будущего учителя как условие успешной профессиональной деятельности 1 5,
1.2. Индивидуальные особенности личности, обеспечивающие эффективность профессионального самоопределения будущего учителя 35.
1.3. Диагностическое изучение индивидуальных особенностей личности будущего учителя 68.
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по диагностическому тчченпю индивидуальных особенностей личности, обеспечивающих эффективность профессионального самоопределения будущего учителя
2.1. Опыт прикладного диагностического исследования индивидуальных особенностей личности, обеспечивающих эффективность профессионального самоопределения будущего учителя .
2.2. Методика диагностического изучения индивидуальных особенностей личности будущего учителя I 14.
2.3. Социальные и психолого-педагогические условия диагностического изучения индивидуальных особенностей личности, обеспечивающих эффективность профессионального самоопределения будущего учителя 135.
Заключение 145.
Список использованной литературы 1 60.
