Введение
Глава I. Межнациональные отношения как насущная проблема XXI века 17
1. Межнациональные отношения: философско-социальные аспекты педагогической проблемы 17
2. Религии и их роль в межнациональных отношениях 30
3. Культура как единое межнациональное гуманитарное пространство 45
Глава II. Диалог культур как оптимально-интегративный метод взаимодействия 62
1. Образование как носитель гуманистических концепций в педагогике 62
2. Принципы, методы и технологии гуманизации образования 80
3. Диалог культур как оптимально-интегративный метод взаимодействия в классах со смешанным национальным составом 92
Глава III. Опытно-экспериментальная работа в русско-армянских классах на основе «диалога культур» 120
1. Подготовительный этап и инструментарий эксперимента 120
2. Методическое обеспечение эксперимента 130
3. Ход и результаты эксперимента 144
Заключение 158
Список литературы 162
Приложения 185
