Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы формирования духовно-нравственных ценностей старшеклассников 13
1.1. Сущность духовно-нравственных ценностей 13
1.2. Диалог как средство формирования духовно-нравственных ценностей старшеклассников 29
1.3. Процесс формирования духовно-нравственных ценностей личности в деятельности и диалогическом общении 43
Выводы по главе I 57
Глава II. Методические основы процесса формирования духовно-нравственных ценностей старшеклассников 60
2.1. Методика формирования духовно-нравственных ценностей старшеклассников 60
2.2. Педагогические условия формирования духовно-нравственных ценностей старшеклассников 89
2.3 Характеристика уровней сформированности духовно-нравственных ценностей старшеклассников 101
Выводы по главе II 120
Заключение 123
Литература 130
