Введение
Глава 1. Методологические основания дидактической информационно-предметной среды (ДИПС) 11
1.1 Основные детерминанты информатизации дидактического процесса в начальной школе 11
1.2 Педагогические и информационные технологии: возможности интеграции 28
1.3 Оптимизация дидактического процесса в начальной школе средствами информационных технологий обучения 46
Глава 2. ДИПС в условиях реального дидактического процесса в начальной школе 66
2.1 ДИПС как система: дефиниции, структура, функции 66
2.2 Организация ДИПС: содержательный и процессуальный компоненты 84
2.2.1 Информационно-технологическое обеспечение содержания начального обучения 89
2.2.2 Проектирование оптимизированного учебного процесса в рамках ДИПС ПО
2.3 Педагогический эксперимент: программа и результаты 1 19
Заключение 13 7
Литература 144
Приложения 161
