Введение
ГЛАВА I. Информационные технологии в учебном процессе как педагогическая проблема ... 13
1.1 Разработанность проблемы в педагогической и специальной литературе 14
1.2 Сущность, содержание и особенности процесса обучения иностранному языку с использованием информационных технологий 28
1.3 Структура совершенствования процесса обучения иностранному языку 45
Выводы по главе 1 61
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальное исследование совершенствования процесса обучения курсантов иностранному языку с использованием средств информационных технологий 63
2.1 Модель совершенствования процесса иноязычной подготовки с применением информационных технологий 64
2.2 Разработка мультимедийных программ для обучения иностранному языку в юридических вузах 84
2.3 Критерии и показатели эффективности обучения с использованием средств новых информационных технологий 93
2.4 Оценка эффективности компьютерной технологии обучения ..ПО
Выводы по главе II 130
ГЛАВА III. Условия эффективности процесса обучения иностранному языку с использованием информационных технологий 132
3.1 Методика использования мультимедийной программы и Интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку .133
3.2 Осуществление контрольно-измерительных процедур в условиях использования средств информационных технологии 145
3.3 Сочетание традиционных и компьютерных технологий обучения иностранному языку 155
Выводы по главе III 163
Заключение 164
Список литературы 167
Приложения 182
