Введение
Глава 1. Организация проектной учебной деятельности с применением информационых технологий 12
1.1 Психолого-педагогические подходы к формированию компетенций учащихся в современном обществе 12
1.2 Дидактические особенности применения информационных технологий в современной школе . 19
1.3 Современные педагогические технологии, способствующие формированию у учащихся компетенций как набора способов деятельности 31
Выводы по главе ..56
Глава 2. Дидактические условия организации в масштабе всей школы проектной деятельности учащихся с применением информационньгх технологий 58
2.1 Психолого-педагогическое обоснование общешкольного учебного проекта 58
2.2 Процедуры и операции, обеспечивающие мотивированное включение учащихся в реализацию общешкольного учебного проекта 72
2.3 Результаты опытно-экспериментального исследования по реализации общешкольного учебного проекта с применением информационных технологий 103
Выводы по главе 115
Заключение 118
Библиография. 120
Приложения 130
