Введение
Глава I. Профессиональная подготовка социальных педагогов как педагогическая проблема
1. Теоретические основы профессиональной подготовки специалистов для социальной сферы 16-44
2. Генезис идей о дифференцированной подготовке специалистов для социальных учреждений в России 45-61
3. Характеристика содержания деятельности социального педагога в учреждениях различного типа 62-89
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности социальных педагогов к работе в учреждениях различного типа в системе дифференцированной подготовки
1. Готовность как критерий результативности дифференцированной подготовки социальных педагогов к работе в учреждениях различного типа 90-105
2. Система дифференцированной подготовки социальных педагогов для
учреждений различного типа 105-124
3. Сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию готовности социальных педагогов к работе в учреждениях различного типа 125-146
Заключение 147-151
Список использованных источников и литературы 152-168
Приложение 169-203
