Введение
2. Обзор литературы 14
2.1. Процессы управления 14
2.1.1. Анатомические и физиологические основы процессов управления 15
2.1.2. Роль базальных ганглиев в процессах управления 16
2.1.3.Физиология процессов управления. Теория программирования действий 17
2.1.4. Электрофизиологические исследования работы мозга человека при выполнении задания на внимание 19
2.2. Синдром нарушения внимания и гиперактивности в детском возрасте 22
2.2.1. Теории развития мозга при СНВГ 23
2.2.2. Нарушения функционирования мозга, лежащие в основе СНВГ 24
2.2.3.Электрофизиологические исследования детей с СНВГ 27
2.3. Метод ЭЭГ-биоуправления в коррекции СНВГ 35
2.3.1. Контроль эффективности ЭЭГ-биоуправления 38
3. Методы исследования 41
3.1. Испытуемые 41
3.2. Аппаратурно-программный комплекс 42
3.3. Процедура исследования 43
3.3.1. Психологический тест TOVA 43
3.3.2. Процедура БОС 44
3.3.3. Запись ЭЭГ 46
3.4. Анализ результатов 48
3.4.1. Удаление артефактов 48
3.4.2. Статистический анализ данных 50
4. Результаты 54
4.1. Психологическое тестирование 54
4.2. Топография изменений спектральной мощности ЭЭГ во время одного сеанса биоуправления, направленного на увеличение нормированной мощности сигнала ЭЭГ в диапазоне бета-ритма 57
4.2.1. Топография изменений нормированных спектров мощности ЭЭГ 57
4.2.2. Топография изменений спектров мощности ЭЭГ 58
4.3. Когерентность ЭЭГ во время сеанса БОС 58
4.4. Топография изменений спектральной мощности ЭЭГ после курса биоуправления, направленного на увеличение относительной мощности сигнала ЭЭГ в диапазоне бета-ритма 66
4.4.1. Топография изменений нормированных спектров мощности ЭЭГ при закрытых глазах 66
4.4.2. Топография изменений абсолютных значений спектров мощности ЭЭГ при закрытых глазах 67
4.4.3. Топография изменений нормированных спектров мощности ЭЭГ при открытых глазах 67
4.4.4. Топография изменений значений спектров мощности ЭЭГ при открытых глазах. 68
4.5. Когерентность ЭЭГ до и после курса БОС 68
5. Обсуждение результатов 75
5.1. Психологическое тестирование 75
5.2. Изменения количественной ЭЭГ входе курса БОС 77
5.2.1. Топография изменений спектров и когерентности ЭЭГ во время одного сеанса нейротерапии 80
5.2.2. Топография изменений спектров и когерентности ЭЭГ после курса нейротерапии 84
5.3.Теоретические основы метода нейротерапии 92
Заключение 96
Выводы 99
Список литературы 100
Приложение 1 124
