Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы применения дистанционных образовательных технологий для саморазвития студентов
1.1. Теория и практика системного применения дистанционных образовательных технологий в обучении студентов в России и Иране 18
1.2. Интеграционная специфика саморазвития студентов в процессе применения дистанционных образовательных технологий 54
1.3. Интерактивные средства дистанционных образовательных технологий, нацеленные на саморазвитие студентов 79
1.4. Реализация базовых идей саморазвития студентов вуза в дистанционном образовании России и Ирана 90
Выводы по Главе 1 100
ГЛАВА 2. Экспериментальное обоснование организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий как средства саморазвития студентов
2.1. Экспериментальное обоснование системной организации деятельности преподавателей в процессе применения дистанционных образовательных технологий в России и Иране 105
2.2. Экспериментальное исследование применения дистанционных образовательных технологий как средства саморазвития студентов вуза в России и Иране 139
2.3. Анализ возможностей и угроз применения дистанционных образовательных технологий как средства саморазвития студентов в России
Выводы по Главе 2 162
