Введение
Глава 1. Теоретические основы развития сотрудничества школьников в учебно-познавательной деятельности .18
1.1. Историко-педагогические аспекты актуализации и исследования взаимодействия школьников в учебно-познавательной деятельности .18
1.2. Сотрудничество школьников в учебно-познавательной деятельности: сущность, структура, критериально-оценочные характеристики 45
1.3. Классное сетевое сообщество как фактор активизации сотрудничества школьников в учебно-познавательной деятельности .64
Выводы по первой главе .84
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию сотрудничества школьников в учебно-познавательной деятельности в условиях классного сетевого сообщества 88
2.1. Состояние развития сотрудничества школьников в учебно-познавательной деятельности (констатирующий эксперимент) 88
2.2. Направления, содержание и средства развития сотрудничества школьников в учебно-познавательной деятельности в условиях классного сетевого сообщества (формирующий эксперимент) 100
2.3. Педагогические условия развития сотрудничества в учебно-познавательной деятельности школьников в составе классного сетевого сообщества .137
Выводы по второй главе .152
Заключение .157
Список литературы
