Введение
Глава I Научно-педагогические основы самостоятельной работы студентов, ориентированной на развитие позиции личности 15
1.1 Позиция личности как компонент профессионально- педагогической культуры учителя 15
1.2 Взаимосвязь образования и самообразования как основа личностного развития студентов педагогического вуза 32
1.3 Психолого-педагогические механизмы самостоятельной работы студентов в контексте духовно-этической ориентации образования 49
Выводы 64
Глава II Педагогическая система духовно-этической ориентации самостоятельной работы будущих учителей в процессе развития их профессиональной позиции 68
2.1 Диагностика профессиональной позиции студентов в процессе обучения 68
2.2 Содержание развития профессиональной позиции студентов в условиях духовно-этической ориентации самостоятельной работы 88
2.3 Результаты апробации педагогической системы духовно- этической ориентации самостоятельной работы будущих учителей в процессе развития их профессиональной позиции 106
Выводы 132
Заключение 137
Список использованной литературы 140
Приложения 160
