Введение
Глава 1. Историография проблемы духовно-нравственного воспитания 11с.
1.1. Анализ проблемы духовно-нравственного воспитания в педагогической теории и практике 11с.
1.2 Ценности русской литературы в свете задач духовно-нравственного воспитания старшеклассников и педагогические условия формирования ценностных ориентации личности 58с.
Выводы по главе 1 93 с.
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по духовно-нравственному воспитанию старшеклассников 95с.
2.1. Организация учебно-воспитательного процесса воспитания ценностных ориентации старшеклассников на уроке и во внеурочной деятельности 95с.
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по духовно-нравственному воспитанию старшеклассников на уроке и во внеурочной деятельности 146с.
Выводы по главе 2 165с
Заключение 167с.
Список литературы 176с
Приложение 186с.
