Введение
ГЛАВА 1. Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема 17
1.1. Основные категории диссертационного исследования 17
1.2. Причины становления феномена духовно-нравственного воспитания личности в Российском государстве XVIII – XIX вв 39
1.3. Развитие проблемы духовно-нравственного воспитания в России XIX – начала XX вв 97
ГЛАВА 2. Концептуальные идеи духовно-нравственного становления и развития личности в трудах отечественных ученых xix – начала xx вв. как ориентиры воспитания в современной России 100
2.1. Принципы и факторы духовно-нравственного становления и развития личности в концептуальных идеях русских ученых XIX – начала XX вв 100
2.2. Характеристика феномена духовно-нравственного становления и развития личности в России начала XXI в 127
2.3. Тенденции и перспективы актуализации концептуальных идей отечественных ученых XIX – начала XX вв. как ориентиры духовно-нравственного становления и развития личности в контексте современных проблем воспитания .149
Выводы по второй главе 169
Заключение .173
Список литературы
