Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования представлений по истории россии у подростков во внеурочной деятельности
1.1. Историческая культура, исторические знания и представления как педагогическая проблема: сущность и структура 15
1.2. Основные критерии и показатели сформированности представлений по истории России у подростков 39
1.3. Педагогический потенциал внеурочной деятельности в формировании у подростков представлений по истории России 59
Выводы по первой главе 80
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование процесса формирования представлений по истории россии у подростков во внеурочной деятельности
2.1. Диагностика сформированности представлений по истории России у подростков 83
2.2. Реализация педагогических условий формирования представлений по истории России у подростков во внеурочной деятельности 105
2.3. Сравнительный анализ сформированности представлений по истории России подростков контрольной и экспериментальной групп 122
Выводы по второй главе 145
Заключение 147
Библиографический список
