Философско-антропологические парадигмы и их роль в развитии образования

Степанова Инга Николаевна. Философско-антропологические парадигмы и их роль в развитии образования : диссертация ... доктора философских наук : 09.00.13 / Ом. гос. пед. ун-т.- Омск, 2006.- 353 с.: ил. РГБ ОД, 71 07-9/160
Автор
Степанова Инга Николаевна
Год
2006

  • 99 000 UZS

Рекомендуем вам товары

Философская антропология эволюции образов пола и любви в отечественной культуре последних столетий
99 000 UZS
Автор
Страхов Александр Михайлович
Количество страниц
Год
2006
Функционирование средств массовой коммуникации: философско-культурологический анализ
99 000 UZS
Автор
Шестаков Вячеслав Анатольевич
Количество страниц
Год
2006
Философско-антропологический анализ идеи свободы
99 000 UZS
Автор
Чиркова Светлана Владимировна
Количество страниц
Год
2006
Ислам в современной общественно-политической жизни Дагестана
99 000 UZS
Автор
Темирова Мадина Ботаевна
Количество страниц
Год
2006
Абсолют как категория религиозного сознания в русской духовно-академической философии XIX века
99 000 UZS
Автор
Шумейко Максим Викторович
Количество страниц
Год
2006
Новостной блок
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3