Введение
ГЛАВА 1. Обзор литературы. проблемы оптимизации функционального состояния организма слушателей военно-медицинских вузов 18
1.1. Некоторые аспекты военно-профессиональной подготовки будущих военных врачей 18
1.2. Функциональные состояния организма и методы их коррекции 24
1.3. Общие закономерности адаптации человека к условиям профессионального обучения 40
1.4. Физиологические аспекты двигательной активности и физической подготовки 53
1.5. Функциональное состояние организма, заболеваемость и физическая подготовленность будущих военных врачей 63
1.6. Физиологические аспекты оптимизации профессионального обучения слушателей военно-медицинских вузов 72
ГЛАВА 2. Организация, методы и объем исследований 81
2.1. Принципы и методические подходы 81
2.2. Объекты, методы и периодичность исследований 89
ГЛАВА 3. Изучение функционального состояния организма слушателей военно-медицинского института в различных условиях и режимах профессионального обучения 104
3.1. Общая организация военно-профессиональной подготовки будущих военных врачей 104
3.2. Анализ особенностей физической подготовки слушателей военно-медицинского института 118
3.3. Оценка динамики физиологических показателей будущих военных врачей во время учебных занятий 124
3.4. Изучение функционального состояния организма слушателей с различным уровнем физической подготовленности в процессе недельного цикла учебной деятельности 140
3.5. Исследование функционального состояния организма слушателей с различным уровнем физической подготовленности во время экзаменов 152
3.6. Влияние уровня физической подготовленности на физиологические функции будущих военных врачей в процессе моделирования воздействия экстремального фактора 164
3.7. Изучение функционального состояния организма слушателей во время несения службы в суточном наряде и зависимости его изменений от уровня физической подготовленности 172
3.8. Исследование влияния дежурства в клинике на функциональное состояние организма слушателей с различным уровнем физической подготовленности 182
3.9. Оценка темпов биологического старения слушателей с различным уровнем физической подготовленности 188
3.10. Сравнительная оценка функционального состояния организма, физического развития и подготовленности выпускников института 190
3.10.1. Функциональное состояние организма слушателей 190
3.10.2. Характеристика физического развития слушателей 195
3.10.3. Физическая подготовленность слушателей 202
ГЛАВА 4. Закономерности адаптации будущих военных врачей с различным уровнем физической подготовленности к условиям военно-профессиональной подготовки 209
4.1. Установление комплекса факторов, к которому адаптируются будущие военных врачи 209
4.2. Исследование функционального состояния организма слушателей в процессе адаптации к условиям военно-профессиональной подготовки 213
4.3. Изучение иммунного статуса будущих военных врачей 227
4.4. Оценка физического развития и физической подготовленности слушателей в процессе адаптации к условиям профессионального обучения 231
4.5. Анализ заболеваемости и состояния здоровья будущих военных врачей 238
4.6. Социально-психологические характеристики слушателей 252
ГЛАВА 5. Технология оптимизации функционального состояния организма слушателей военно-медицинских вузов средствами физической подготовки 264
5.1. Обоснование системы мероприятий по совершенствованию военно-профессиональной адаптации будущих военных врачей 264
5.1.1. Разработка способа прогнозирования успешности адаптации слушателей военно-медицинских институтов к условиям профессионального обучения 264
5.1.2. Обоснование способа текущей многокритериальной оценки военно-профессиональной адаптации будущих военных врачей 271
5.1.3. Совершенствование адаптации слушателей военно-медицинских институтов к условиям профессионального обучения 278
5.2. Обоснование создания центра коррекции функционального состояния организма слушателей военно-медицинских вузов средствами физической подготовки 284
5.2.1. Современное состояние процесса коррекции функционального состояния организма слушателей средствами физической подготовки с точки зрения теории функциональных систем 284
5.2.2. Организация деятельности центра коррекции функционального состояния организма слушателей военно-медицинского вуза средствами физической подготовки 296
5.3. Разработка технологии оптимизации функционального состояния организма будущих военных врачей средствами физической подготовки 304
5.4. Оценка эффективности применения технологии оптимизации функционального состояния организма слушателей военно-медицинских вузов средствами физической подготовки 314
Заключение 327
Выводы 359
Практические рекомендации 362
Список литературы 364
Приложения 408
