Введение
Глава 1. Теоретические основы разработки и применения фольклорно-дидактической среды как средства личностно - профессионального развития студентов в вузе.
1.1 . Проблема фольклорно-дидактической среды в научных исследованиях.
1.1.1 .Основные подходы к пониманию феномена фольклор 12
1.1,2.Фольклорно- дидактическая среда: сущность и содержательная характеристика 23
1.2. Фольклорно-дидактическая среда как основа иноязычного образования 41
1І.3.Сущность, критерии и условия личностно-профессионального развития будущего учителя начальных классов в процессе иноязычного образования 65
Выводы по первой главе 87
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению влияния фольклорно-дидактической среды на личностно-профессиональное развитие будущего учителя иностранного языка для начальной школы
. 2.1. Современное состояние проблемы личностно-профессионального развития учителя иностранного языка для начальной школы 89
2.2.Технология организации фольклорно-дидактической среды как средства личностно-профессионального развития студентов 111
2.3 .Исследование влияния фольклорно-дидактической среды на личностно-профессиональное развитие будущего учителя 133
Выводы по второй главе 151
Заключение 153
Библиографический список 156
Приложение 169
